بوابة تاريخ المغرب

تحميل العدد 10 من مجلة ليكسوس ـ فبراير 2017م

تاريخ المغرب 0 المغرب عبر التاريخ, ليكسوس, مكتبة رقمية 3:40 م

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtjg-EGlqkEyPLsmN_MNewBmMpXfmFxqZ5NyQkUloMH07-Uz_Eaggjnq2H1-rxfzef1sR-EJDzh4brcsphGHFLBfBYUB10st2oJQPaN6QrYGYMUInspfcmCFnFQRH_DUM8a6EnTJ_ZSL0/s1600/%25D8%25A7%25D9%2584%25D8%25B9%25D8%25AF%25D8%25AF+%25D8%25A7%25D9%2584%25D8%25B9%25D8%25A7%25D8%25B4%25D8%25B1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtjg-EGlqkEyPLsmN_MNewBmMpXfmFxqZ5NyQkUloMH07-Uz_Eaggjnq2H1-rxfzef1sR-EJDzh4brcsphGHFLBfBYUB10st2oJQPaN6QrYGYMUInspfcmCFnFQRH_DUM8a6EnTJ_ZSL0/s640/%25D8%25A7%25D9%2584%25D8%25B9%25D8%25AF%25D8%25AF+%25D8%25A7%25D9%2584%25D8%25B9%25D8%25A7%25D8%25B4%25D8%25B1.jpg" width="448" /></a></div>
<br /></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">موضوعات العدد 10  من مجلة ليكسوس الالكترونية:العدد العاشر ـ فبراير 2017م </span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">كلمة الافتتاح </span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">أولا:صفحات من التاريخ القديم</span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"> -Soukeyna Issami «  Seigneur des Autels à encens » : Ba’al  Hammon et lieux de culte </span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">- كيحل البشير العطية،المقدسات والمعبودات الطبيعية لدى الإنسان المغاربي القديم</span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"> - قوعيش شريف،حرفة النجارة عند الفينيقيين.</span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"> ثانيا:قضايا من تاريخ العرين الوسيط والحديث</span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"> - عبد العزيز العموري،الفنادق بفاس خلال الفترة الوسيطية</span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"> - محمد أبيهي،الحاحيون ومقاومة الاحتلال البرتغالي.</span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"> - لبنى أمزالا، بلاد السودان من خلال رحلة ابن بطوطة </span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">- عمر عمالكي،المغرب والبحر(الحلقة الأولى )  تقديم عمل البحر في ذهنية فقهاء المغرب.</span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"> -إسماعيل اليوسفي، مؤسسة الزاوية بالمغرب من الدور الاجتماعي والعلمي إلى 
سد الفراغ السياسي.</span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"> - محمد العزوزي،ملامح من الحياة الفكرية على عهد الدولة السعدية. </span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">ثالثا:تاريخ العالم المعاصر: </span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">- خالد أوعسو،المغاربة والتنقل في القرن 19م.</span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"> - أحمد سوالم،التعليم العربي الإسلامي بتونس والمغرب خلال الحماية الفرنسية.</span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"> -عبد المنعم احمتي،مبَارْك بن الحُسَين ومُقاومة الاسْتِعمَار الفرنْسِي
 في الجنُوب الشرقي المغْربي، حياتُه الديني والسياسية والاجتماعية.
- محمد بندحو، ملامح من تاريخ اليهود بمدينة دبدو الأثرية </span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">رابعا:قراءة في كتاب: </span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">- عبد الحكيم الزاوي، قراءة في كتاب "استبانة" للمؤرخ المغربي عبد الله. </span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">- عمر أيت به، قـراءة فـــي كتـاب « النقد والأسلوبية بين النظرية والتطبيق »
لـ عدنان بن ذريل.</span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"> كلمات المفاتيح: </span></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">كتاب "استبانة" - الفينيقيين - الفنادق بفاس خلال الفترة الوسيطية – تاريخ بلاد السودان - البحر في ذهنية فقهاء المغرب – التعليم في عهد الحماية - مُقاومة الاسْتِعمَار بتافيلالت - مؤسسة الزاوية بالمغرب - قـراءة فـــي كتـاب « النقد والأسلوبية بين النظرية والتطبيق » - ملامح من الحياة الفكرية على عهد الدولة السعدية – تاريخ قرطاج ـ المغاربة والتنقل </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.mediafire.com/file/tt8dsr5dwua27le/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF+%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D8%B4%D8%B1+%D9%81%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%8A%D8%B1+2017%D9%852.pdf"><b><span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">تحميل العدد</span></span></b></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">رابط مباشر:</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;">http://www.mediafire.com/file/tt8dsr5dwua27le/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF+%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%A7%D8%B4%D8%B1+%D9%81%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%8A%D8%B1+2017%D9%852.pdf </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: large;"> </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>

تحميل العدد 10 من مجلة ليكسوس ـ فبراير 2017م

موضوعات العدد 10 من مجلة ليكسوس الالكترونية:العدد العاشر ـ فبراير 2017م كلمة الافتتاح أولا:صفحات من التاريخ القديم -Soukeyna...

مزيد من المعلومات »

إصدار حديث وجديد 'التاريخ من أسفل .. في تاريخ الهامش والمهمش'.. ذ . خالد اليعقوبي و ذ خالد طحطاح

تاريخ المغرب 0 مكتبة رقمية, مناهج التاريخ 3:37 ص

<div dir="rtl" style="text-align: right;" trbidi="on">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggCLwFXrul-A0LLaocpZKv_mRn4YiLwAotHZUjVi4labQt296KMmoYefkpxED662ZRDQI99Mj-KdYZKjizRnfM3fYJiFCQexCpMq6YM4AgNQJn8hHFopYR-c7FZZyrBPMa7zyUFGgQFLE/s1600/AAAAAAAAAAAAAAAAA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="330" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggCLwFXrul-A0LLaocpZKv_mRn4YiLwAotHZUjVi4labQt296KMmoYefkpxED662ZRDQI99Mj-KdYZKjizRnfM3fYJiFCQexCpMq6YM4AgNQJn8hHFopYR-c7FZZyrBPMa7zyUFGgQFLE/s400/AAAAAAAAAAAAAAAAA.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"><br /></span></span></div>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;">صدر حديثا كتاب ( التاريخ من أسفل .. في تاريخ الهامش والمهمش ) ضمن منشورات الزمن، سلسلة شرفات، رقم 81، وهو في 191 صفحة من الحجم المتوسط. سعى فيه البحثان خالد اليعقوبي وخالد طحطح التعريف بالسياق النظري لانبعاث دراسات المهمش في العالم. </span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> تُقَدِّمُ لنا مقاربة تاريخ المُهَمَّشِين فهما آخر للتاريخ، إنها نوع من الكتابة المختلفة التي تركز على الدهليز بدل السطح، غرضها فهم حياة الناس العاديين الذين عاشوا في الماضي، وذلك من خلال نقل تجربتهم الخاصة. يحاول الكِتاب الوقوف بشكل عام على المساهمات التي قدَّمتها المدارس التاريخية لتاريخ المهمَّش؟ وكيف أسهم رواد التاريخ من أسفل في بلورة مشروع مجموعات بحث مؤسساتية؟. 
يتحدث الكِتاب عن أهم رواد التاريخ من أسفل الانجليز والهنود، كما يتناول طبيعة القضايا التي تناولوها في أبحاثهم، دون أن يغفل امتدادات هذا النوع في ميدان التاريخ أوروبيا وعالميا. 
لامس الكِتاب بفصوله الأربعة قضايا متعددة، وقدم للقارئ العربي نبذة موجزة عن تيارات جديدة في الكتابة التاريخية، نحت بعيدا عن توجهات مدرسة الحوليات الفرنسية.</span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> يبدأ الباحثان موضوع مدرسة دراسة المهمش من التطور الذي شهدته الكتابة التاريخية منذ القرن التاسع عشر، مرورا بأبرز التيارات التاريخية المعاصرة، مثل المدرسة الماركسية الإنجليزية، ومدرسة الحوليات الفرنسية، والتاريخ المصغَّر الإيطالي، وتاريخ الحياة اليومية الألماني، وأبرزا انتقال دراسات المهمّش إلى علوم إنسانية أخرى خاصة في الدراسات الأنثروبولوجيا والأدبية والسوسيولوجيا. استحضرت الدراسة أيضا سياق تصاعد "صوت" الفئات المهمشة أو التابعة في المجتمعات التي تعرضت للاستعمار سابقا، والتي يمكن اعتبارها جزءا من الخطاب حول ما يصطلح عليه دراسات "ما بعد كولونيالي"، حيث تم الاستماع لأولئك الذين أغفلهم التاريخ الرسمي، من خلال الكشف عن وجود ذات المهمش المغمور.</span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> وقد بدأت دراسات المهمش في الظهور على يد مجموعة عمل تضم مؤرخين وأدباء وأنتربولوجيين في الدول الأنكلوساكسونية، حيث قدموا مقاربات نقدية في مجال الاسطوغرافية، وهي مقاربات مبنية على معرفة عميقة بالأدب وبنظريات ما بعد البنيوية وبالخصوص تفكيكية الفيلسوف جاك دريدا. تُقَدِّمُ لنا مقاربة تاريخ المُهَمَّشِيين من خلال الكتاب منظورا مختلفا للتاريخ، غرضها فهم حياة الناس البسطاء الذين عاشوا في الماضي، وذلك من خلال نقل تجربتهم الخاصة؛ فعلى نقيض التركيز على الأحداث وتاريخ العظماء، برز التاريخ الاجتماعي الذي اهتم بدراسة الكُتل التي ظلَّت على هامش السلطةن فقد نقلت مدرسة الحوليات الفرنسية في البداية اهتمامها من دراسة الأحداث السياسية والعسكرية إلى دراسة البنيات الاقتصادية والاجتماعية، متجاوزة بذلك "التاريخ البيوغرافي"، و"التاريخ الوقائعي"، لصالح "تاريخ الأمد الطويل"، و"تاريخ الهامشيين"، و"تاريخ الجسد"، و"تاريخ الذهنيات"، غير أنها ظلت حبيسة بسبب انغلاقها مما ساهم في بروز تيارات جديدة أعادت الاعتبار للواقعة والسياسي والفرد من منظور مختلف. </span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;">ومما جاء في خاتمة الكتاب: "عبر التركيز على سير الفئات والأماكن المهمشة برز الى الوجود شيء اسمه "التاريخ المنسي"، ثم شهدنا مع جيل "التاريخ الجديد" توظيف أدوات تحليل علماء الأنثروبولوجيا، قبل أن تتسع بعد ذلك دلالات كلمة مهمَّش في الدراسات والأبحاث في مختلف العلوم الإنسانية والاجتماعية، وبالخصوص مفاهيم التاريخ من أسفل، التي تجذرت بسرعة كبيرة في صفوف مجموعة من تلامذة المدرسة الانجليزية ممن ينتمون إلى مناطق كثيرة من العالم الثالث، وقد اشتهرت بالخصوص مجموعة دراسات التابع الهندية التي تعد من أهم تجارب دراسات المهمش، التي ذاع صيتها بفضل إنجازاتها الكبرى في مجال المراجعة التاريخية. </span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;">لم تبق دراسات التابع حبيسة الهند التي بدأت فيها، إنما أصبحت عابرة للقارات، وهي تتقاسم رؤى ووجهات نظر كثير من النقاد والباحثين في العالم تقريبا، بما فيها العالم الغربي، وقد شمل ذلك الفنون والآداب والفكر بسائر اتجاهاته. ويمكن القول إن الثقافة العربية قد عرفت هذا الاتجاه من الدراسات في بداية التسعينيات من القرن الماضي، وذلك في سعي بعض المفكرين والنقاد إلى إعادة النظر بقضايا المجتمعات العربية في ضوء رؤى جديدة ومحاولة تفكيك المركزيات التقليدية المهيمنة في الثقافة العربية الحديثة، وإبطال المفاهيم الاستعمارية عبر النقد العميق لركائزها.</span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> إن دراسات المهمش تريد رؤية التاريخ الاجتماعي والثقافي والسياسي من الأسفل وليس من عل، وتطمح إلى كشف الحراك الاجتماعي من أسسه وقواعده الأصلية، وليس من نظرة متعالية تتجاهل أعماقه السحيقة، وقدَّمت كشوفات مهمة في مجال دراسات المرأة والجنوسة والأقليات والأديان والأعراق والطبقات، ثم سعت إلى تصحيح السرد المسطح الذي دونه المستعمرون لتاريخ مجتمعات شديدة التعقيد في مكوناتها وتركيبها وتاريخها. ومن الطبيعي أن يكون خطاب التابع مغايرا للخطاب الاستعماري في التحليل"
. </span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;">فهرس الكتاب</span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> مدخل:
في مفهوم الهامش والمهمش </span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;">مقدمة:</span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> الفصل الأول: انبعاث دراسات التاريخ من أسفل</span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> 1- إرث أجيال الحوليات</span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> 2- التاريخ من أسفل: الإرهاصات ونواة التأسيس</span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> 3- دلالة التاريخ من أسفل وتداولاته في حقل العلوم الانسانية والاجتماعية</span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> 4- إسهامات المؤرخين الماركسيين البريطانيين</span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> أ- كريستوفر هيل</span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> ب- إدوارد تومبسون</span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> الفصل الثاني: امتدادات التاريخ من أسفل</span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> 1- الميكروتاريخ الايطالي</span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> 2- تاريخ الحياة اليومية الألماني</span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> 3- دراسات التابع الهندية
الفصل الثالث: السياق الثقافي والتاريخي لمدرسة دراسات المهمش</span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> 1- ما بعد الحداثة</span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> 2- ما بعد الكولونيالية</span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> 3- المنعطف الثقافي والتاريخي</span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> الفصل الرابع: 
استعمالات ومقاربات مختلفة لتاريخ الأفراد والجماعات</span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> 1- السير كيسمنت: جدل الحياة الخاصة والعامة</span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> 2- راسبوتين: بين التقديس والتسفيه</span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> 3- سيرة محمد بن عمر الأحرش: جنرال مغربي في الفيتنام</span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> 4- مفهوم ثقافة الفقر في المدينة</span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> 5- المهمشون في تاريخ الغرب الإسلامي </span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;">خاتمة</span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;"> بيبلوغرافيا </span></span></h2>
<h2 style="text-align: right;">
<span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;"><span style="font-size: large;">فهرس</span></span></h2>
</div>